Les 4 domaines : attentes et contenus d’apprentissage et appuis pédagogiques en LSQ langue seconde

Course Provider:

Deaf Services Canada, Eversa

Course Type:

free

Le cours intitulé « Les 4 domaines : attentes et contenus d’apprentissage et appuis pédagogiques en LSQ langue seconde » appartient à la série de développement professionnel de la LSQ langue seconde. Il est enseigné par Theara Yim, EAO, et Chantal Turcotte. Ce cours porte sur la structure et le contenu du programme-cadre de la LSQ langue seconde ainsi que sur la façon d’utiliser ce programme pour faciliter l’enseignement de la LSQ dans les écoles secondaires de l’Ontario. Ce cours est destiné aux enseignant·e·s de LSQ langue seconde (LSQBO) en Ontario.

REMARQUE : Bien que le contenu de cette formation ait été élaboré spécifiquement pour les enseignants et enseignantes qui enseigneront la LSQ dans les écoles secondaires de l’Ontario, cette formation est ouverte à toute personne intéressée (p. ex., enseignants et enseignantes d’autres provinces, membres de la communauté, etc.).

ATTENTION : Veuillez noter qu’aucun certificat officiel ni aucune attestation officielle ne sera délivré pour cette formation de perfectionnement professionnel en LSQ langue seconde. Toutefois, vous recevrez une attestation de fin de formation à la fin de la formation.

Course Content

Introduction
Table des matières
Reconnaissance des terres ancestrales
Activité brise-glace : sondage
Jeu-questionnaire préparatoire
ACTIVITÉ : Jeu-questionnaire préparatoire
Objectifs d’apprentissage
Critères de réussite
Contexte et caractéristiques du programme-cadre de LSQ langue seconde
Mise en contexte (1/2)
Mise en contexte (2/2)
Vision et objectifs
Mots-clés de la vision du cours de LSQ langue seconde
Objectifs du programme-cadre LSQ langue seconde
Caractéristiques du programme-cadre de la LSQ langue seconde
Aperçu du programme-cadre de LSQ langue seconde